Schwerpunkte in diesem MC sind pädagogische Reflexion, Wahrnehmung als pädagogische Übung, Konfliktbearbeitung und Rollenklärung durch performative Methoden wie Forumtheater, Zeichnen, Vignetten sowie Lern- und Bildungstheorie und pädagogische Handlungsorientierung, Fallbesprechungen.
Weitere Schwerpunkte: Global Citizenship Education, Auseinandersetzung mit sozialer und globaler Gerechtigkeit sowie mit Fragen der Friedensbildung.